Ti vi, máy tính bảng, máy tính: có ảnh hưởng gì đến trẻ dưới 6 tuổi?
Trước hai năm
Theo báo cáo do Viện hàn lâm Khoa học đưa ra vài tuần trước, truyền hình và DVD (ngay cả những thứ được gọi là giáo dục) không có giá trị giáo dục thực sự và thay vào đó có thể có những tác động tiêu cực tiềm ẩn: trọng lượng, chậm trễ ngôn ngữ, thâm hụt tập trung. Mặt khác, máy tính bảng trực quan và xúc giác có thể có chỗ đứng trong sự phát triển vận động cảm giác của người trẻ đứa trẻ, miễn là bạn không thay thế đồ chơi chơi thông thường, sẽ được sử dụng với người lớn và trong một thời gian giới hạn.
Từ hai đến sáu năm
Đây là một bước then chốt: công nghệ kỹ thuật số có thể là một công cụ giảng dạy thú vị cho việc học cơ bản. Đồng thời, cũng ở những lứa tuổi này "một cách tự nhiên,đứa trẻ đã có thể ẩn náu quá nhiều trong thế giới ảo của màn hình. "Cũng như cha mẹđiều quan trọng là phải đi cùngđứa trẻ để áp dụng một thực hành "vừa phải và tự điều chỉnh".
Cũng trong khoảng từ hai đến ba năm, báo cáo của Viện Hàn lâm Khoa học chỉ ra rằng việc tiếp xúc thụ động và kéo dài con cái trên truyền hình vẫn không khuyến khích. Sau 3 năm, con cái có thể xem TV, nhưng thực hiện một số biện pháp phòng ngừa: sử dụng các chương trình cụ thể mà không cần quảng cáo; không bao giờ rời khỏiđứa trẻ thụ động trước màn hình nhưng mời anh ta nói về những gì anh ta nhìn thấy; giới hạn thời gian xem (không quá hai giờ mỗi ngày nếu có thể).
Đối với các trò chơi video, chúng có thể từ 4 tuổi trở thành cơ hội cho các trò chơi gia đình. Tuy nhiên, các chuyên gia khuyên chống lại bàn điều khiển và máy tính bảng cá nhân trước 6 năm, bởi vì việc sử dụng nó nhanh chóng chuyển sang tự động lặp lại các cử chỉ tương tự.
Tìm hiểu thêm về báo cáo
Trên trang web của Viện hàn lâm Khoa học: www.academie-scatics.fr
Trong hiệu sách:đứa trẻ và màn hình, Éditions Le Pommier - Tháng 1 năm 2013
